除了上述内容以外,体育课程资源的开发与利用还有很多方式,如发挥地域优势,利用环境资源,与学校实际情况相结合;突出学校特色,建设校本课程等。课程资源是课程...
一、新课标下体育课程资源的性质 1.多样性 多样性指体育课程可以利用与开发的资源是多种多样的。既有来自于自然界的地理资源,如空气、阳光、水、季节、地理条件(如...
该旅游资源开发的原则如下:1、原创特色原则:体育旅游项目应挖掘特色、原创项目,避免千篇一律,这样才能实现可持续发展。2、环保效益原则:体育旅游应以保护生态...
发挥体育器材的多能性,一物多用,根据器材特点确定其多种用途,也是解决器材品种少的好办法。例如跳绳,可以做绳操、踩龙尾、绳投掷、斗智拉绳等。小皮球可以用来踢球...
2、加强与社区、企事业单位的合作:与当地的社区、学校、企事业单位等进行合作,共同开发利用当地的体育资源。可以...
1. 拓展体育课程内容资源:体育课程内容资源是指一切可以利用的与体育课程相关的资源,包括体育教材、器材、设施、网络等。在开发体育课程内容资源时,应该充分利...
体育课程资源是国家顺利实施“新课标”的重要组成部分,其合理开发与有效利用是顺利进行体育课程教学的有效条件之一。目前较为一致的观点认为体育校本课...
对学校而言,社区人力体育资源主要包括两类:家长资源和社区自愿者资源。教师可以通过了解学生家庭的特点,发挥家庭...
体育场地器材资源的开发是一个多方面、多层次的工作,涉及到财政支持、社会资本投入、政府政策支持等多个因素。以下...
学校的场地器材的数量远远不能满足学校体育工作的需要,因此如何利用一切资源,通过多渠道增加场地器材显得尤为重要...
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资源的循环利用应遵循什么原则 | 体育资源的概念是什么 | 体育课程资源的开发包括哪六个方面 |
确定体育目的的首要依据是 | 体育旅游资源的开发模式 | 合理利用自然资源的原则 |
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